Pytany, które z obostrzeń mogą być rozszerzone, wskazał, że mogą to być m.in. „kwestie limitów wejść do poszczególnych miejsc, czy ograniczenie funkcjonowania niektórych gałęzi gospodarki”. Jak jednak zastrzegł, „ten drugi wariant jest raczej odkładany na następne etapy, jeżeli będzie to konieczne”.

Dopytany, czy brane jest pod uwagę wprowadzenie zdalnego nauczania w szkołach podstawowych, odparł, że taki wariant brany był pod uwagę. „Musimy najpierw ocenić, jak wygląda kwestia obniżenia mobilności obywateli po wprowadzeniu nauczania zdalnego w szkołach ponadpodstawowych, jakie ma to przełożenie na mobilność w kraju (…) jak te dane spłyną, będziemy decydować o ewentualnych innych obszarach funkcjonowania szkół” – mówił.